【网站项目】少儿编程管理系统

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项目演示

 

摘要

网络的广泛应用给生活带来了十分的便利。所以把少儿编程管理系统与现在网络相结合，利用java技术建设少儿编程管理系统，实现少儿编程的信息化。则对于进一步提高少儿编程管理发展，丰富少儿编程管理经验能起到不少的促进作用。

少儿编程管理系统能够通过互联网得到广泛的、全面的宣传，让尽可能多的用户了解和熟知少儿编程的便捷高效，不仅为群众提供了服务，而且也推广了自己，让更多的群众了解自己。对于少儿编程而言，若拥有自己的系统，通过系统得到更好的管理，同时提升了形象。

本系统设计的现状和趋势，从需求、结构、数据库等方面的设计到系统的实现，分别为管理员和家长的实现。论文的内容从系统的设计、描述、实现、分析、测试方面来表明开发的过程。本系统根据现实情况来选择一种可行的开发方案，借助java编程语言和MySQL数据库等实现系统的全部功能，接下来对系统进行测试，测试系统是否有漏洞和测试用户权限来完善系统，最终系统完成达到相关标准。

关键字：少儿编程管理系统java  MySQL数据库

第一章概述

1.1研究背景

21世纪，我国早在上世纪就已普及互联网信息，互联网对人们生活中带来了无限的便利。像大部分的企事业单位都有自己的系统，由从今传统的管理模式向互联网发展，如今开发自己的系统是理所当然的。那么开发少儿编程管理系统意义和用处有哪些呢？

1.首先提升形象：这是每个企事业单位建设系统的目的之一。当今的网络信息年代，连一个操作系统都不从有过，将会跟不上时代的步伐。

2.加强少儿编程服务：少儿编程管理行业性质要求您定期提供资料给管理员，或者随时接受用户的建议。如果群众需要，可以通过系统进行管理。

3.同时一个好的系统能将少儿编程的信息管理手段提上一个新的台阶。系统内容可以随时更新，这点对于现代少儿编程管理来说是很重要，但传统的管理方式都无法做到的。少儿编程管理系统就可以每天更新，随时反映您少儿编程的最新情况。

少儿编程管理系统能够通过互联网得到广泛的、全面的宣传，让尽可能多的用户了解和熟知少儿编程管理系统的便捷高效，不仅为群众提供了服务，而且也推广了自己，让更多的群众了解少儿编程管理系统。

1.2开发意义

人类的进步带动信息化的发展，使人们生活节奏越来越快，所以人们越来越重视信息的时效性。以往的管理方式已经满足不了人们对获得信息的方式、方便快捷的需求。即少儿编程管理系统慢慢的被人们关注。首先，网上获取信息十分的实时、便捷，只要系统在线状态，无论在哪里都能第一时间查找到理想的信息。

计算机技术在管理中成为人们的重要工具。可以有效快捷的解决想要获取的信息，提高工作效率。

1.3研究现状

在国外很多发达国家，软件产业早已得到全面普及，但我国经济已不断发展，不断引进国外信息化建设，使国内软件行业得以不断发展，在摸索中进步，最终也得到一些成果，我国的软件业迎来了高速的发展，使更多的软件系统得以开发出来，从此逐渐地改变人们的生活工作方式。但是，对于信息化的建设，与很多发达国家相比，由于信息化程度的落后以及经费的不足，我国的少儿编程管理系统开发方面还是相对落后的，因此，要不断的努力探索，争取开发出一个实用的信息化的少儿编程管理系统，来实现少儿编程管理的信息化。因此本课题以少儿编程为例，目的是开发一个实用的少儿编程管理系统。

少儿编程管理系统的开发运用java技术，MIS的总体思想，以及MYSQL等技术的支持下共同完成了该系统的开发，实现了少儿编程管理的信息化，使用户体验到更优秀的少儿编程管理，管理员管理操作将更加方便，实现目标。

1.4研究内容

少儿编程的需求和管理上的不断提升，少儿编程管理的潜力将无限扩大，少儿编程管理系统在业界被广泛关注，本系统对此进行总体分析，将少儿编程信息管理的发展提供参考。少儿编程管理系统对少儿编程有着明显的带动效应，尤其对管理者的管理帮助更大。

本系统主要包括管理员和家长两个用户角色；主要包括首页、个人中心、家长管理、学生信息管理、课程分类管理、课程信息管理、购买课程管理、完整课程管理、通知公告管理、留言反馈、系统管理等功能的管理系统。

1.5论文结构

 (1)绪论

系统的开发背景，意义和系统状况等，详细讲述了系统的用处。

(2)系统开发技术的介绍

分别对java技术、MySQL和B/S进行详细介绍。

(3)系统分析

本章主要是对系统可行性、系统性能、还有系统功能需求进行分析。

(4)系统设计

对系统系统功能和数据库等进行详细讲解。

(5)系统的实现

主要对首页、个人中心、家长管理、学生信息管理、课程分类管理、课程信息管理、购买课程管理、完整课程管理、通知公告管理、留言反馈、系统管理的实现。

(6)系统的测试

在系统编码实现后，就需要对系统进行检测，检测的方法有黑盒测试和白盒测试两种方式，本系统采用的是黑白盒测试方法对不同组的数据进行功能模块测试。

(7)总结与心得体会

在论文最后结束章节总结了开发这个系统和撰写论文时候自己的总结、感想,包括致谢。

       第二章开发技术介绍

此次管理系统的关键技术和架构由B/S结构、java和mysql数据库，是本系统的关键开发技术，对系统的整体、数据库、功能模块、系统页面以及系统程序等设计进行了详细的研究与规划。

2.1 系统开发平台

在该少儿编程管理系统中，Eclipse能给用户提供更多的方便，其特点一是方便学习，方便快捷；二是有非常大的信息储存量，主要功能是用在对数据库中查询和编程。其功能有比较灵活的数据应用，只需利用小部分代码就能实现非常强大的功能。因此，利用Eclipse 技术进行系统代码管理是该系统数据库的首选。

2.2 平台开发相关技术

2.2.1 Java技术

Java是由Sun公司推出的一门跨平台的面向对象的程序设计语言。因为Java 技术具有卓越的通用性、高效性、健壮的安全性和平台移植性的特点，而且Java是开源的，拥有全世界最大的开发者专业社群，所以Java的发展迅速。

2.2.2 mysql数据库介绍

利用MYSQL的数据独立性、安全性等特点，在软件项目中对数据进行操作，可以保证数据准确无误，并降低了程序员的应用开发时间。

MYSQL的特点是支持多线程，能方便的对系统资源充分利用，有效提高速度，还提供多种方式途径来对数据库进行连接；MYSQL的功能相对弱小、规模也小，但本系统要求不高，MYSQL完全可以满足本系统使用。

利用MYSQL建立系统数据库，不仅有利于数据处理业务的早期整合，还能利于发展后两种数据扩展的操作。

2.2.3 MySQL环境配置

本系统的数据使用的是MySQL,所以要将MySQL安装到指定目录，如果下载的是非安装的MySQL压缩包，直接解压到指定目录就可以了。然后点击C:\Program Files\MySQL\bin\winMySQLadmin.exe这个文件其中C:\Program Files\MySQL是MySQL安装目录。输入winMySQLadmin的初始用户、密码（注：这不是MySQL里的用户、密码）随便填不必在意，确定之后右下角任务的启动栏会出现一个红绿灯的图标，红灯亮代表服务停止，绿灯亮代表服务正常，左击这个图标->winnt->install the service 安装此服务，再左击这个图标->winnt->start the service 启动MySQL服务。

修改MySQL数据库的root密码。用cmd进入命令行模式输入如下命令:

cd C:\Program Files\MySQL\bin

MySQLadmin -u root -p password 123

回车出现Enter password: ，这是要输入原密码. 刚安装时密码为空,所以直接回车，此时MySQL 中账号 root 的密码被改为 123 安装完毕。

2.2.4 B/S架构

B/S结构是目前使用最广泛的结构模式，它不但能让系统的开发更加的简单，易操作，而且还能够对其进行维护。在使用B/S结构时只要在计算机中安装好数据库和一些很常用的浏览器就行了。数据库和浏览器就会进行信息连接，能实现很多功能，此结构通过能上网的电脑是可以直接进行使用，而且在使用中极大的减少了工作的维护。基于B/S的软件数据库之间都是独立使用的，因此是非常可靠的。因为基于此结构可以清晰的看到系统正在处理的所有业务，还能够及时的让管理人员根据当时的实际情况做出相应的对策，这样能避免用户的损失。B/S结构的管理模式是集中式的，用户使用此系统在生成数据后就可以将这此数据存储到系统的数据库中，方便以后使用满足人们的所有的需求。

图2-1  三层结构图

2.2.5 SSM框架

开发信息管理系统的主流框架是SSM（Spring + Spring MVC + MyBatis），SSM框架web层使用Spring MVC框架，使传输前后端数据变得简单；对于业务层使用Spring作为轻量级控制反转和面向切面的容器框架；对于相关SQL操作，采用Mybatis作为持久层框架，对JDBC进行封装，使得数据库的底层面向开发者操作处于一种透明状态。

第三章系统分析

3.1 可行性分析

一个完整的系统，可行性分析是必须要有的，因为他关系到系统生存问题，对开发的意义进行分析，能否通过本系统来补充线下少儿编程管理模式中的缺限，去解决其中的不足等，通过对本系统，不仅能使工作量不断地减少，还能使工作和管理的效率更加高。所以开发该系统能实现更大的意义和价值，系统完成后，能否达到预期效果就要通过可行性分析，分析之后，决定此系统是否开发。该少儿编程管理系统的开发设计中，对技术、经济、操作方面进行了可行性分析；

3.1.1技术可行性

本系统开发选择java技术，它被研究的目的就是在于能够为网页创建等可以看到的信息。随着移动互联网技术的不断发展和创新，java俨然已成为下一代互联网的Web标准。所以设计选择使用MYSQL,数据库主要用来的建立和维护信息。对于前台开发要求应具备功能完善、易于操作等优点，后台数据库的要求则是能够建立和维护数据信息的统一性和完整性。

3.1.2操作可行性

现在随着科技的飞速发展，计算机早已经进入了人们的日常生活中，人们的工作环境也不像以前有那么多的要求，需要员工一定要到公司办公，有的工作在家也可以完成。这使得人们的工作效益有了很大的提高。操作的多样性也变高了。因此，管理的计算机化，智能化是社会发展而带来的必然趋势，各种智能的软件层出不穷，不同的软件能完成用户不同的需求，这不仅提高了工作效率还能完成一些客户特定的一些需求。本系统不仅界面简洁明了还采用可视化界面，用户只要用鼠标和键盘就可以完成对相关信息的修改，删除，添加等操作。因为这个系统的操作十分简单，方便上手，对于第一次使用系统的人，只需要很少的时间就可以上手操作。由此可见，本系统在操作上是可行的。

3.1.3经济可行性

少儿编程管理系统，该网站软件开发仅需要一台普通的计算机便可完成实现开发，其成本很低。另外，作为毕业设计作品来讲，开发成本基本上可以忽略不计，且该网站软件的投入使用，可以实现更加快速高效的少儿编程管理系统，同时还能实现对人力资源和管理资源的有效节约，该少儿编程管理系统在经济上完全可行。

3.2性能需求分析

对系统的性能，从（功能、运行、界面、安全）等方面进行，下面我们逐一进行分析；

1.系统的功能是否完整进行分析：系统的功能，能对应设计出原始代码和算法，以表格同文字的形式进行详细介绍个人信息保证功能完整；

2.系统的运行是否通畅进行分析：系统的每个功能都有编写数据的关系和应对的代码，通过需求分析和可行性分析进行分析和显示系统的物理数据，保证其进行通畅；

3.系统的界面设计进行分析：对系统中的软件进行处理与分析的方式是由不同代码来进行的；从而使界面容易操作。

4.系统的安全性进行分析：这样才可以每个角色的不同对应的信息也就不同，在登录系统务必使用自己的账号，密码登录，账号与密码错误自然就登录失败了。登录成功可以对自己的信息进行操作，不能对别人的账号的信息进行查看等操作，这样自然保证系统的安全性。

3.3功能分析

考虑到实际生活中在少儿编程管理方面的需要以及对该系统认真的分析，将系统权限按管理员和家长这两类涉及用户划分。

（1）管理员功能需求

管理员登录后，主要模块包括首页、个人中心、家长管理、学生信息管理、课程分类管理、课程信息管理、购买课程管理、完整课程管理、通知公告管理、留言反馈、系统管理等功能。管理员用例图如图3-1所示。

图3-1 管理员用例图

（2）家长功能需求

家长登录后，主要模块包括首页,个人中心,购买课程管理、完整课程管理等功能。家长用例图如图3-2所示。

图3-2家长用例图

第四章系统设计

4.1功能结构

为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该少儿编程管理系统的功能结构图如下所示：

图4-1 系统总体结构图

4.2数据库设计

4.2.1 数据库E/R图

ER图是由实体及其关系构成的图，通过E/R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图：

(1)用户注册E/R图如下所示：

图4-2用户注册E/R图

(2)课程信息E/R图如下所示：

图4-3课程信息E/R图

4.2.2数据库表

数据库表的设计，如下表：

表4-1 家长

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
zhanghao	varchar	200	账号
mima	varchar	200	密码
xingming	varchar	200	姓名
nianling	int		年龄
xingbie	varchar	200	性别
shouji	varchar	200	手机
zhaopian	varchar	200	照片

表4-2：购买课程

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
dingdanbianhao	varchar	200	订单编号
kechengmingcheng	varchar	200	课程名称
kechengfenlei	varchar	200	课程分类
feiyong	float		费用
goumaishijian	datetime		购买时间
zhanghao	varchar	200	账号
xingming	varchar	200	姓名
ispay	varchar	200	是否支付		未支付

表4-3：学生信息

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
xueshengxuehao	varchar	200	学生学号
xueshengxingming	varchar	200	学生姓名
nianling	int		年龄
xingbie	varchar	200	性别
shouji	varchar	200	手机
jiguan	varchar	200	籍贯
shenfenzheng	varchar	200	身份证
zhaopian	varchar	200	照片
zhengzhimianmao	varchar	200	政治面貌
gerenjianjie	longtext	4294967295	个人简介
dengjiriqi	date		登记日期
zhanghao	varchar	200	账号
xingming	varchar	200	姓名

表4-4：课程学习评论表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
refid	bigint		关联表id
userid	bigint		用户id
nickname	varchar	200	用户名
content	longtext	4294967295	评论内容
reply	longtext	4294967295	回复内容

表4-5：完整课程

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
dingdanbianhao	varchar	200	订单编号
kechengmingcheng	varchar	200	课程名称
kechengfenlei	varchar	200	课程分类
wanzhengshipin	varchar	200	完整视频
fasongshijian	datetime		发送时间
zhanghao	varchar	200	账号
xingming	varchar	200	姓名

表4-6：配置文件

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
name	varchar	100	配置参数名称
value	varchar	100	配置参数值

表4-7：用户表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
username	varchar	100	用户名
password	varchar	100	密码
role	varchar	100	角色		管理员
addtime	timestamp		新增时间		CURRENT_TIMESTAMP

表4-8：在线客服

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
userid	bigint		用户id
adminid	bigint		管理员id
ask	longtext	4294967295	提问
reply	longtext	4294967295	回复
isreply	int		是否回复

表4-9：通知公告

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
biaoti	varchar	200	标题
jianjie	longtext	4294967295	简介
fabushijian	date		发布时间
fengmian	varchar	200	封面
neirong	longtext	4294967295	内容
clicktime	datetime		最近点击时间
clicknum	int		点击次数		0

表4-10：token表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
userid	bigint		用户id
username	varchar	100	用户名
tablename	varchar	100	表名
role	varchar	100	角色
token	varchar	200	密码
addtime	timestamp		新增时间		CURRENT_TIMESTAMP
expiratedtime	timestamp		过期时间		CURRENT_TIMESTAMP

表4-11：收藏表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
userid	bigint		用户id
refid	bigint		收藏id
tablename	varchar	200	表名
name	varchar	200	收藏名称
picture	varchar	200	收藏图片
type	varchar	200	类型(1:收藏,21:赞,22:踩)		1
inteltype	varchar	200	推荐类型

表4-12：留言反馈

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
userid	bigint		留言人id
username	varchar	200	用户名
content	longtext	4294967295	留言内容
cpicture	varchar	200	留言图片
reply	longtext	4294967295	回复内容
rpicture	varchar	200	回复图片

表4-13：课程信息

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
kechengmingcheng	varchar	200	课程名称
kechengfenlei	varchar	200	课程分类
kaikeshijian	datetime		开课时间
keshi	varchar	200	课时
feiyong	float		费用
shipinyulan	varchar	200	视频预览
kechengneirong	longtext	4294967295	课程内容
fengmian	varchar	200	封面
clicktime	datetime		最近点击时间
clicknum	int		点击次数		0

表4-14：课程分类

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
kechengfenlei	varchar	200	课程分类

第五章系统功能实现

5.1系统功能模块

少儿编程管理系统，在系统首页可以查看首页、课程信息、通知公告、留言反馈、个人中心、后台管理、在线客服等内容，并进行详细操作；如图5-1所示。

图5-1系统首页界面图

用户注册，在用户注册页面通过填写账号、密码、确认密码、姓名、年龄、手机等信息进行注册操作，如图5-2所示。

图5-2用户注册界面图

课程信息，在课程信息页面可以查看课程名称、课程分类、开课时间、课时、费用、点击次数、课程内容等内容，并进行评论和收藏操作，如图5-3所示。

图5-3课程信息界面图

    个人中心，在个人中心页面通过填写账号、密码、姓名、年龄、性别、手机、上传图片等内容进行更新信息操作，并根据需要对我的收藏进行详细操作；如图5-4所示。

图5-4个人中心界面图

5.2后台登录模块

后台登录，管理员和家长进入系统前在登录页面根据要求填写账号，密码和选择角色等信息，点击登录进行登录操作，如图5-5所示。

图5-5后台登录界面图

5.2.1管理员功能

管理员登录系统后，可以查看首页、个人中心、家长管理、学生信息管理、课程分类管理、课程信息管理、购买课程管理、完整课程管理、通知公告管理、留言反馈、系统管理等功能，还能对每个功能逐一进行相应操作，如图5-6所示。

图5-6管理员功能界面图

家长管理，在家长管理页面可以对索引、账号、姓名、年龄、性别、手机、图片等内容进行详情，修改和删除操作，如图5-7所示。

图5-7家长管理界面图

学生信息管理，在学生信息管理页面可以对索引、学生学号、学生姓名、年龄、性别、手机、籍贯、身份证、图片、政治面貌、登记日期、账号、姓名等内容进行详情，修改和删除等操作，如图5-8所示。

图5-8学生信息管理界面图

课程信息管理，在课程信息管理页面可以对索引、课程名称、课程分类、开课时间、课时、费用、视频预览、封面等内容进行详情，修改，查看评论和删除等操作，如图5-9所示。

图5-9课程信息管理界面图

购买课程管理，在购买课程管理页面可以对索引、订单编号、课程名称、课程分类、费用、购买时间、账号、姓名、是否支付等内容进行详情，发送课程和删除等操作，如图5-10所示。

图5-10购买课程管理界面图

完整课程管理，在完整课程管理页面可以对索引、订单编号、课程名称、课程分类、完整视频、发送时间、账号、姓名、等内容进行详情和删除等操作，如图5-11所示。

图5-11完整课程管理界面图

留言反馈管理，在留言反馈管理页面可以对索引、用户名、留言内容、留言图片、回复内容、回复图片等内容进行详情，修改，回复和删除操作，如图5-12所示。

图5-12留言反馈管理界面图

通知公告，在通知公告页面可以对索引、标题、发布时间、封面等内容进行详情，修改和删除等操作，如图5-13所示。

图5-13通知公告界面图

系统管理，在在线客服页面可以对消息和状态等内容进行回复操作，还可以对轮播图管理进行详细操作；如图5-14所示。

图5-14系统管理界面图

5.2.2家长功能

家长登录系统，可以查看首页,个人中心,购买课程管理、完整课程管理等功能，还能对每个功能逐一进行相应操作，如图5-15所示。

图5-15家长功能界面图

个人中心，在个人信息页面通过填写用户账号、姓名、年龄、性别、手机、照片等内容进行个人信息修改操作，如图5-16所示。

图5-16个人中心界面图

第六章系统测试

系统测试是软件开发过程中最后一步，但也是不可或缺的重要的一步，没有人可以保证一次性编写完成的系统不会出错，而系统测试就是将自己开发的系统成为成品前的最后一步。在测试过程中需要进行严谨细致的测试，要尽可能全面地在不同情况下运行该系统，排除一切出现错误的可能。

系统测试不仅仅是发现系统潜在的BUG或错误，而更为重要的是为用户提供一个良好的体验和安全可使用的产品服务。而通过发现错误或潜在的问题，将有助于提升产品的竞争力，这也是软件测试的其中的重要目的之一。

软件测试的方法有好几种，但目前主要采用的是包括以功能为主要测试方向的黑盒测试以及以逻辑为主要测试方向的白盒测试，这是两种不同的测试方法，针对的测试侧重点不同，本课题根据实际需求情况，选择以功能为主要的黑盒测试方法，同时测试是要遵循一定的规则来执行的，一个测试要执行其执行的依据一般是由测试用例来规定的，而测试用例一般是依据需求或说明书来综合制定的，测试在硬件出厂前是十分重要的一个过程，本课题由于时间和精力的关系，选择以实现的功能作为测试要点来进行测试。具体测试过程如下：

测试用例1及测试过程：

登录：录入登录信息，账号，密码和权限，然后单击登录进行操作，会出现两种情况：一种情况是登录成功，进入用户相应的功能界面进行下一步操作；另一种情况是提示登录失败，系统会弹出一个对话框要求重新登录操作；

测试用例2及测试过程：

管理员登录：录入登录信息，管理员账号，密码和权限，然后单击登录进行操作，会出现两种情况：登录成功进入管理员具有权限的功能界面和提示登录失败。一种情况是登录成功，进入管理员界面进行下一步操作；另一种情况是提示登录失败，系统会弹出一个对话框要求重新登录操作；

第七章总结与心得体会

7.1 总结

通过完成该少儿编程管理系统和本论文的撰写让我更加明白了软件开发过程中软件工程思想的重要性。在项目的前期由于对需求分析做的不够谨慎和明确，导致了后面在设计甚至编码时候造成了许多不必要的麻烦。由此在今后的学习和工作开发之中必须要牢牢把握住软件工程的设计思想和方法，这样可以进一步保证项目开发的健壮性和准确性。

本网站所实现的是一个少儿编程管理系统，该系统严格按照需求分析制作相关模块，并利用所学知识尽力完成，但是本人由于学识浅薄，无法真正做到让该程序可以投入市场使用，仅仅简单实现部分功能，希望日后还能改善。

本系统具有以下优点：

该系统具有较高的适用性，选用B/S结构，可以在绝大部分个人平台上使用该系统。

系统将用户权限进行划分，管理员和家长能看到及操作的信息不一样，两者具备不同的操作权限。

该系统操作界面简单明了，大部分人都可以正常使用。

但也存在以下问题需要改进：

运行时窗口不能被刷新，可以改进。

系统过于简单，显示的信息有限。

不能添加多个管理员账号，如果可以则将利于发展少儿编程管理系统规模，便于少儿编程集中管理。

不能实时预约接待消息和少儿编程管理系统反馈建议，容易被忽视，不利于管理员服务客户。

7.2 心得体会

由于经验和能力不足，导致在开发、设计该系统的时候，出现了比较多的问题，例如需要用到的技术不熟悉、程序报错等，后来我积极地向同学询问自己出现的问题同时也会找一些相关的书进行学习，慢慢的一点点将自己遇到的问题逐渐解决。所以不管以后在任何时候合作都会让自己事半功倍。通过本系统的完整的开发，可以遇到自己平时写一些简单的小程序遇不到的问题，不仅仅局限与技术与业务方面的，同时也使得自己更加深入的了解软件过程的开发设计思想，对于即将踏入社会工作而言，这些心得都十分重要。在以后的研究生学习生涯也必须加深这方面的理解，将最好的开发技术和最新的科学原理运用到自己以后的开发工作和学习研究中去。

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核心代码展示

/*** 公告通知* 后端接口* @author * @email * @date 2021-03-09 11:33:59*/
@RestController
@RequestMapping("/news")
public class NewsController {@Autowiredprivate NewsService newsService;/*** 后端列表*/@RequestMapping("/page")public R page(@RequestParam Map<String, Object> params,NewsEntity news, HttpServletRequest request){EntityWrapper<NewsEntity> ew = new EntityWrapper<NewsEntity>();PageUtils page = newsService.queryPage(params, MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, news), params), params));return R.ok().put("data", page);}/*** 前端列表*/@IgnoreAuth@RequestMapping("/list")public R list(@RequestParam Map<String, Object> params,NewsEntity news, HttpServletRequest request){EntityWrapper<NewsEntity> ew = new EntityWrapper<NewsEntity>();PageUtils page = newsService.queryPage(params, MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, news), params), params));return R.ok().put("data", page);}/*** 列表*/@RequestMapping("/lists")public R list( NewsEntity news){EntityWrapper<NewsEntity> ew = new EntityWrapper<NewsEntity>();ew.allEq(MPUtil.allEQMapPre( news, "news")); return R.ok().put("data", newsService.selectListView(ew));}/*** 查询*/@RequestMapping("/query")public R query(NewsEntity news){EntityWrapper< NewsEntity> ew = new EntityWrapper< NewsEntity>();ew.allEq(MPUtil.allEQMapPre( news, "news")); NewsView newsView =  newsService.selectView(ew);return R.ok("查询公告通知成功").put("data", newsView);}/*** 后端详情*/@RequestMapping("/info/{id}")public R info(@PathVariable("id") Long id){NewsEntity news = newsService.selectById(id);return R.ok().put("data", news);}/*** 前端详情*/@IgnoreAuth@RequestMapping("/detail/{id}")public R detail(@PathVariable("id") Long id){NewsEntity news = newsService.selectById(id);return R.ok().put("data", news);}/*** 后端保存*/@RequestMapping("/save")public R save(@RequestBody NewsEntity news, HttpServletRequest request){news.setId(new Date().getTime()+new Double(Math.floor(Math.random()*1000)).longValue());//ValidatorUtils.validateEntity(news);newsService.insert(news);return R.ok();}/*** 前端保存*/@RequestMapping("/add")public R add(@RequestBody NewsEntity news, HttpServletRequest request){news.setId(new Date().getTime()+new Double(Math.floor(Math.random()*1000)).longValue());//ValidatorUtils.validateEntity(news);newsService.insert(news);return R.ok();}/*** 修改*/@RequestMapping("/update")public R update(@RequestBody NewsEntity news, HttpServletRequest request){//ValidatorUtils.validateEntity(news);newsService.updateById(news);//全部更新return R.ok();}/*** 删除*/@RequestMapping("/delete")public R delete(@RequestBody Long[] ids){newsService.deleteBatchIds(Arrays.asList(ids));return R.ok();}/*** 提醒接口*/@RequestMapping("/remind/{columnName}/{type}")public R remindCount(@PathVariable("columnName") String columnName, HttpServletRequest request, @PathVariable("type") String type,@RequestParam Map<String, Object> map) {map.put("column", columnName);map.put("type", type);if(type.equals("2")) {SimpleDateFormat sdf = new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd");Calendar c = Calendar.getInstance();Date remindStartDate = null;Date remindEndDate = null;if(map.get("remindstart")!=null) {Integer remindStart = Integer.parseInt(map.get("remindstart").toString());c.setTime(new Date()); c.add(Calendar.DAY_OF_MONTH,remindStart);remindStartDate = c.getTime();map.put("remindstart", sdf.format(remindStartDate));}if(map.get("remindend")!=null) {Integer remindEnd = Integer.parseInt(map.get("remindend").toString());c.setTime(new Date());c.add(Calendar.DAY_OF_MONTH,remindEnd);remindEndDate = c.getTime();map.put("remindend", sdf.format(remindEndDate));}}Wrapper<NewsEntity> wrapper = new EntityWrapper<NewsEntity>();if(map.get("remindstart")!=null) {wrapper.ge(columnName, map.get("remindstart"));}if(map.get("remindend")!=null) {wrapper.le(columnName, map.get("remindend"));}int count = newsService.selectCount(wrapper);return R.ok().put("count", count);}}